15 червня відбувся другий етап Всеукраїнського проєкту “Грай за рівність”, який створений з метою заохочення молоді та дітей до занять спортом. Серед 24 команд з усієї України однією з найкращих стала команда Шепетівської ЗОШ №8.
Хто повідомляє: Шепетівська міська рада
У чому суть
Всеукраїнський проєкт “Грай за рівність” покликаний, аби мотивувати дітей та молодь займатися спортом, незважаючи на вік, стать, фізичні можливості та соціальний статус. Така ініціатива проводиться вже вчетверте та реалізується з 2022 року.
“Ми розуміємо, наскільки війна посилила проблему небажання дітей займатися спортом. Стереотипи, невпевненість та інші барʼєри заважають молодим українцям та українкам займатися спортом чи будь-якою активністю. Саме тому ми залучаємо вчителів, як наставників та мотиваторів та дітей, щоб показати їм наскільки слово спорт може бути багатогранним та цікавим”, — ділиться Ангеліна Осадча, директорка Klitschko Foundation.
Упродовж шести днів команди засвоїли понад вісім видів спорту, включених до програми Нової української школи. Також учасники опанували інструменти інклюзивного підходу до фізичного виховання. А під час теоретичного навчання учасники здобували знання щодо основ гендерної рівності та підтримки учнів. Серед локальних проєктів одним з найкращих був від Людмили Вихівської із Шепетівки, що дозволило пройти в наступний етап.
“Окрім спортивного інвентаря, який виграли для своєї школи учасники проєкту, ми отримали незабутній досвід та нових друзів з усієї України. Діти змогли вийти з онлайну, хто з навчального, хто з розважального, — і дістати той заряд мотивації, який допоможе рухатися вперед та стати більш дисциплінованими”, — зазначає Людмила Вихівська вчитель фізичного виховання Шепетівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8.
У програмі для вчителів були представлені воркшопи, командні завдання, обговорення та регулярний зворотний зв’язок. Для викладачів цей проєкт став переосмисленням власної ролі, а для підлітків — простором самовираження, нових відкриттів і розвитку навичок командної взаємодії.
Що було раніше
Шість освітніх закладів Хмельницької області зможуть оновити кабінети природничих наук та створити сучасні STEM-лабораторії. Кабінет Міністрів України затвердив першу частину субвенції на суму понад 369 мільйонів гривень.
